Den gjennomsnittlige yrkesaktive forelderen trekker en 18-timers arbeidsdag når du tar med alt de gjør for barna sine, ifølge ny forskning.
Fra å gjøre alle klare for dagen og ut døren, til å administrere en husholdning, planlegge aktiviteter og prøve å få plass til litt «meg-tid», har foreldrene arbeidet sitt for dem.
Undersøkelsen av 2000 foreldre til barn i alderen 0-6 var jevnt fordelt mellom yrkesaktive og ikke-arbeidende foreldre og undersøkte de viktigste forskjellene mellom begge gruppene.
Sammen med sine 9-5 bruker foreldre i arbeid også to timer om dagen på husarbeid og ytterligere to timer på å frakte familiemedlemmer dit de trenger å være.
De bruker også ytterligere fire timer på å forberede barnet sitt til dagen eller hjelpe til med skolearbeid og andre behov og en time til på diverse oppgaver og plikter.
Arbeidende foreldre innrømmer også at de trekker i gjennomsnitt to timer overtid i løpet av uken, på toppen av rundt syv timer på deres typiske arbeidsdag. Dette gjenstår bare rundt seks timer for søvn.
Men dette betyr ikke at ikke-arbeidende foreldre ikke også har en full tallerken. I følge resultatene trekker disse respondentene fortsatt en 17-timers dag.
I stedet for å dedikere timer til en arbeidsplass, bruker disse foreldrene de ni våre på å passe barna sine, ytterligere fire timer på gjøremål som matlaging eller rengjøring og to timer på både transport og andre utestående oppgaver.
Utført av Talker Research på vegne av Kiddie Academy, fant undersøkelsen at uavhengig av arbeidsstatus, tror nesten alle foreldre (96%) at det å være forelder betyr at de alltid er «på vakt.»
Totalt sett har foreldre i gjennomsnitt bare 31 minutter med «meg-tid» per dag, og 15 % innrømmer til og med at de aldri får den hellige tiden.
Likevel rapporterte nesten tre fjerdedeler (73 %) at de følte seg trygge når de gikk inn i foreldreskapet.
Likevel innrømmer 56 % av alle foreldre at de føler skyld for ikke å bruke nok tid med barnet sitt.
«Med en så full tallerken er det ikke rart at foreldre fortsatt føler at de ikke bruker nok tid med barnet sitt,» sa Joy Turner, visepresident for utdanning ved Kiddie Academy. «Det er viktig å få mest mulig ut av tiden dere tilbringer sammen.»
Med så mye å gjøre og så få timer i løpet av dagen, utforsket undersøkelsen også hvordan foreldre jobber utrettelig for å hjelpe barnet sitt til å utmerke seg i livet og på skolen.
Resultatene fant at en gjennomsnittlig forelder bekymrer seg for barnets vekst og utvikling fire ganger hver dag.
Toppferdighetene alle foreldre prøver å utvikle hos barnet deres inkluderer å bygge god karakter (63 %), sosiale ferdigheter (62 %), selvtillit (61 %) og emosjonell regulering (56 %).
Likevel sliter nesten en fjerdedel med å lære ferdigheter i kritisk tenkning (26 %), hvordan man kan skape forbindelser med andre (25 %) og bygge selvtillit (23 %).
For å prøve å bidra til å bygge opp barnets selvtillit, har de fleste foreldre latt dem samhandle med andre (64 %), praktisert positive bekreftelser med dem (54 %) eller snakket med barna om hva de er takknemlige for (47 %).
Mange foreldre innrømmer til og med at de går på nettet og søker etter ideer som «nyeste spill/leker for å utvikle barnets selvtillit» (30 %) og «hvordan bygger jeg barnets selvtillit?» (24 %).
På spørsmål om hvor de føler at de mangler støtte, skisserte foreldre ting som «hvordan man lærer barna riktige vaner», «i form av å finne en god balanse mellom arbeid og privatliv» eller til og med «Ikke tilbringer nok tid utenfor hjemmet».
Noen av de mest angstfremkallende milepæløyeblikkene, ifølge foreldre, var å sende barnet til skolen for første gang (48 %) og sende det til en barnehage eller barnehage for første gang (32 %).
Resultatene fant at 31 % av de spurte foreldrene for tiden bruker barnepass – inkludert 45 % av yrkesaktive foreldre og 17 % av ikke-arbeidende foreldre.
Av disse respondentene er 85 % enige i at bruk av barnepass hjelper dem å opprettholde en følelse av selvtillit og uavhengighet ved siden av å være forelder.
De største fordelene med barnepass inkluderer også å hjelpe barnet deres med å utvikle ferdigheter som er synlige hjemme (48 %), vokse eller utvikle seg raskere eller bedre (47 %) samt å vite at andre enn seg selv lærer barnet deres (37 %).
For yrkesaktive foreldre har bruk av barnepass også gitt dem mulighet til å være mer produktive på jobben (35 %) har frigjort kapasiteten deres (29 %).
«Det er oppmuntrende å se at mange foreldre ser verdien og viktigheten av pedagogisk barnepass for å støtte både barna og deres eget velvære,» sa Turner. «Den amerikanske kirurggeneralens nylige advarsel om at foreldre opplever høyere og mer alvorlige stressnivåer bør være en påminnelse til foreldre om å stole på landsbyen din – familie, venner og, om nødvendig, en pålitelig barnepasser. Dette kan bidra til å forbedre stressnivået og hjelpe barn og foreldre med å blomstre.»
Undersøkelsesmetodikk:
Talker Research undersøkte 1000 ikke-arbeidende foreldre til barn i alderen 0-6 og 1000 full- eller deltidsarbeidende foreldre til barn i alderen 0-6; Undersøkelsen ble bestilt av Kiddie Academy og administrert og utført på nettet av Talker Research mellom 18. august og 26. august 2024.
