HELSINGFORS — Kampen mot falske nyheter i Finland starter i førskoleklassene.
I flere tiår har den nordiske nasjonen flettet mediekunnskap, inkludert evnen til å analysere ulike typer medier og gjenkjenne desinformasjon, inn i sin nasjonale læreplan for elever helt ned til 3 år. Kursene er en del av et robust anti-feilinformasjonsprogram for å gjøre finnene mer motstandsdyktige mot propaganda og falske påstander, spesielt de som krysser den 1340 kilometer lange (830 mil) grensen til nabolandet Russland.
Nå har lærere i oppgave å legge til kunstig intelligens i læreplanen deres, spesielt etter at Russland trappet opp sin desinformasjonskampanje over hele Europa etter sin fullskala invasjon av Ukraina for nesten fire år siden. Finlands oppstigning i NATO i 2023 provoserte også Moskvas harme, selv om Russland gjentatte ganger har benektet at det blander seg inn i andre lands indre anliggender.
«Vi tror at det å ha gode mediekunnskaper er en veldig stor samfunnskunnskap,» sa Kiia Hakkala, en pedagogisk spesialist for Helsinki by, til Associated Press. «Det er veldig viktig for nasjonens sikkerhet og for sikkerheten til vårt demokrati.»
AI-kunnskap blir en viktig ferdighet
Ved Tapanila Primary School, i et rolig nabolag nord for Helsingfors, lærte lærer Ville Vanhanen en gruppe fjerdeklassinger hvordan de oppdager falske nyheter. Som en TV-skjerm strålte et «Fakta eller fiksjon?» banner, student Ilo Lindgren evaluerte oppfordringen.
«Det er litt vanskelig,» innrømmet 10-åringen.
Vanhanen sa at elevene hans har lært om falske nyheter og desinformasjon i årevis, og begynte med å lese overskrifter og korte tekster. I en nylig klasse fikk fjerdeklassingene i oppgave å komme opp med fem ting å se etter når de bruker nettnyheter for å sikre at de er pålitelige. Nå går de over til AI-kompetanse, som raskt blir en viktig ferdighet.
«Vi har studert hvordan vi kan gjenkjenne om et bilde eller en video er laget av AI,» la Vanhanen, lærer og rektor ved skolen til.
Finske medier spiller også en rolle, og organiserer en årlig «Avisuke», der aviser og andre nyheter sendes til unge mennesker for å konsumere. I 2024 samarbeidet Helsingin Sanomat-baserte i Helsingfors om en ny «ABC Book of Media Literacy», distribuert til hver 15-åring i landet da de begynte på videregående skole.
«Det er veldig viktig for oss å bli sett på som et sted hvor du kan få informasjon som er verifisert, som du kan stole på, og som gjøres av folk du kjenner på en transparent måte,» sa Jussi Pullinen, dagligavisens administrerende redaktør.
Demokratiet utfordres gjennom desinformasjon
Mediekunnskap har vært en del av den finske læreplanen siden 1990-tallet, og tilleggskurs er tilgjengelig for eldre voksne som kan være spesielt utsatt for feilinformasjon.
Ferdighetene er så inngrodd i kulturen at den nordiske nasjonen på 5,6 millioner mennesker jevnlig rangerer på toppen av European Media Literacy Index. Indeksen ble satt sammen av Open Society Institute i Sofia, Bulgaria, mellom 2017 og 2023.
«Jeg tror ikke vi så for oss at verden skulle se slik ut,» sa Finlands utdanningsminister Anders Adlercreutz. «At vi ville bli bombardert med desinformasjon, at institusjonene våre blir utfordret – demokratiet vårt virkelig utfordret – gjennom desinformasjon.»
Og med den raske utviklingen av AI-verktøy skynder lærere og eksperter seg for å lære studenter og resten av publikum hvordan de kan fortelle hva som er fakta og hva som er falske nyheter.
«Det er allerede mye vanskeligere i informasjonsrommet å oppdage hva som er ekte og hva som ikke er ekte,» sa Martha Turnbull, direktør for hybrid innflytelse ved det Helsinki-baserte European Centre of Excellence for Countering Hybrid Threats. «Det har seg sånn at akkurat nå er det rimelig enkelt å oppdage AI-genererte forfalskninger fordi kvaliteten på dem ikke er så god som den kunne vært.»
Hun la til: «Men etter hvert som teknologien utvikler seg, og spesielt når vi beveger oss mot ting som agent AI, tror jeg det er da det kan bli mye vanskeligere for oss å oppdage.»
