En ungdomsskole på Hawaii har blitt dratt for å dele ut partisk klassemateriell som kritikere sier anklager tidligere president Donald Trump for å ville utrydde demokratiet – og viser visepresident Kamala Harris i et mer gunstig lys.
Forargelsen brøt ut etter at studenter ved Kapolei Middle School, like utenfor Honolulu, fikk et tosiders dokument som forsøkte å sammenligne hvor de republikanske og demokratiske presidentkandidatene sto på seks nøkkelspørsmål – inkludert demokrati og immigrasjon, rapporterte Hawaii News Now.
Under spørsmålet om demokrati ble Trump beskrevet som å prøve å «velte valget i 2020» mens hans demokratiske rival ble malt ut som en som ganske enkelt «ønsker å beholde landet vårt et demokrati».
Til tross for den pågående immigrasjonskrisen som plager USA, ble Harris berømmet for å ha ansatt «flere folk til å se på grensen» og begrense «hvor mange mennesker som kan flytte til USA».
Trump ble i mellomtiden beskrevet som en kandidat som «finner og fanger folk ulovlig i USA» og hevdet at han bare «tar barn fra foreldrene deres».
Det skråstilte klassemateriellet utløste kontrovers blant noen foreldre som antydet at barna deres ble lært å se Trump i et negativt lys.
«Veldig opprørt,» sa en forelder, Angel Morales, etter å ha fått vite at dokumentet ble delt ut til ungdommene.
«Jeg synes lærere bør gjøre jobben sin som lærere holder seg til utdanning og ikke politikk.»
«Jeg syntes det var litt partisk. Jeg tror ikke at det er riktig, spesielt på det aldersnivået, sa en annen forelder på offentlig skole, Natasha Heffernan, til avisen.
Grafikken ble satt sammen av lærere som hadde forsøkt å dumme ned informasjon de fikk fra en kandidatsammenligningsartikkel publisert av New York Times, ifølge statens utdanningsdepartement.
Følg The Posts liveblogg for de siste oppdateringene om presidentvalget i 2024
«Nylig brukte en klasse i Kapolei Middle sjette klasse en øvelse kalt «It’s a Match», tilpasset fra en New York Times-artikkel, for å hjelpe elevene å forstå kandidatenes posisjoner i sentrale spørsmål, sa en talsperson for DOE.
«Lærerne forenklet denne informasjonen for å gjøre den tilgjengelig for unge studenter, og forsøkte å forbli saklig og objektiv. Hensikten var å oppmuntre til selvstendig tenkning og diskusjon blant studenter, ikke å fremme noe bestemt syn.
«Vi erkjenner at tolkning og forenkling av komplekse problemstillinger noen ganger kan føre til opplevde ubalanser, spesielt når vi presenterer nyanserte politiske emner for yngre publikum, men vi er fortsatt forpliktet til å opprettholde et balansert læringsmiljø.»
Følg med på The Posts dekning av valget i 2024
Til tross for tilbakeslaget, berømmet noen foreldre skolen for å prøve å engasjere barna i politikk i forkant av valget.
«Jeg setter faktisk pris på det fordi det er viktig å lære elevene hvordan vi tar informerte avgjørelser når vi går til stemmeurnene,» sa Christine Russo til avisen, og la til at utdelingen «ikke plager meg.»
Hawaii State Teachers Association forsvarte også undervisningsmateriellet.
«Både HSTA, Board of Education og DOE støtter studentdiskusjoner om spørsmål som kan generere motstridende synspunkter som en viktig del av læringsprosessen,» sa en fagforenings talsperson i en uttalelse.
«Alderstilpasset samfunnsopplæring hjelper elevene med å utvikle en meningsfull bevissthet og respekt for den amerikanske grunnloven og individuelle rettigheter. Det fremmer studentenes anerkjennelse av individuell frihet og sosialt ansvar til å stemme.»
De la til: «Lærerne lager leksjoner for å la elevene studere, undersøke, bearbeide og utvikle sine egne meninger om verden og seg selv.»
