Professorer roper ut den alarmerende økningen av studenter diagnostisert som «funksjonshemmede» ved eliteuniversiteter for å få spesielle tilrettelegginger i klassen og på eksamener.
En av fem studenter ved Brown og Harvard er nå registrert som en eller annen form for funksjonshemming, ifølge en analyse fra The Atlantic – men professorer mistenker at noen av dem er falske.
«Jeg har hørt fra mange mennesker at dette er måten rike mennesker lurer systemet for å hjelpe barna sine,» sa en professor i informatikk ved en statlig skole på vestkysten, som ba om å være anonym, til The Post.
«Nesten alle kan få en bolig. Du må bare ansette noen til å gjøre en vurdering og skrive en rapport.»
Mange studenter hevder at de lider av blant annet angst, ADHD eller depresjon. Det er ikke bare urettferdig – det forringer også potensielt funksjonen til eksamener som en test av evner.
Ved Stanford har 38 % av studentene registrert seg hos Office of Accessible Education, og 1 av 8 studenter mottok tilrettelegging fra og med denne høsten.
Antall studenter som mottar testinnkvartering har tredoblet seg på åtte år ved University of Chicago og femdoblet de siste 15 årene ved UC Berkeley, rapporterte Atlantic.
Ekstra tid er gunstig for studenter med lærevansker og lar dem prestere statistisk bedre enn sine funksjonshemmede jevnaldrende uten tilrettelegging, ifølge Institute of Education Sciences. Men studenter som ikke legitimt trenger ekstra tid, kan ha urettferdig fordel hvis tilrettelegging innvilges.
Informatikkprofessoren var nylig i et fakultetsmøte om spesielle tilrettelegginger da en representant for skolens funksjonshemmedekontor sa at forespørsler fra studenter har doblet seg de siste fem årene.
Skolen gir «og en halv tid» til funksjonshemmede elever, men ifølge professoren vil de gi dobbel tid til elever som klager at halvannen tid er utilstrekkelig.
«Hvordan i all verden finner de ut av dette,» lurte han på. «Er det noen forskning som støtter ideen om en 50% økning [in time] er passende eller en 100 % økning?»
Professor Nicholas Wolfinger i sosiologi ved University of Utah sa at et barn med bolig var en «raritet» da han begynte å undervise i 1998, men nå anslår han at én av ti av studentene hans har en.
«Siden COVID har det vært en eksplosjon i antall studenter som får innkvartering,» sa han. «Det var en gradvis økning og så eksploderte det.»
Han bekymrer seg for at studentene blir vant til fordeler som ikke vil følge dem inn i den virkelige verden, og legger til: «Studentene vil oppdage at når de er ferdige med college, kan de ikke gå til sjefen sin og si: ‘Hei, jeg kan ikke levere dette innen fredag.’ Jeg tror ikke det kommer til å fly.»
Flere andre professorer deler denne bekymringen.
«De vil finne det følelsesmessig skurrende når veiledere ikke gjør innkvartering,» sa en professor i statsvitenskap ved et topp 20-universitet. «Jeg kan ikke forestille meg at arbeidsgivere gir denne typen innkvartering.»
Han sa til The Post at han mener «overdreven innkvartering er gitt» på skolen hans, hvor omtrent 10 prosent av elevene i klassene hans får ekstra tid.
En professor som studerer ADHD ved et stort offentlig universitet fortalte The Post at han er en talsmann for riktig tilpassede innkvartering som hjelper legitimt funksjonshemmede mennesker, men var enig i at det nåværende systemet gjør studentene uforberedte på det virkelige liv.
«Jeg er bekymret for at mange av overnattingene som skjer ikke hjelper studentene til å bli mer funksjonelle medlemmer av samfunnet,» sa han.
Privatskoleelever og velstående foreldre har lenge vært kjent for å misbruke diagnoser for å få ekstra tid på eksamen på videregående skole og høyskole, og til og med SAT eller ACT. Studenter må fremlegge dokumentasjon for å få innvilget overnatting, men noen familier søker eksplisitt diagnoser fra leger.
«Jeg får forespørsler om ADHD-testing hele tiden,» sa klinisk psykolog og professor ved Long Island University Dr. Camilo Ortiz til The Post. «Noen foreldre er ikke så glade når jeg ikke er enig i at barnet har ADHD.»
En privatskolemor fortalte The Post at «det er ikke hyperbolsk å si at nesten alle» får ekstra tid på datterens New York City high school. «De blir veldig kreative med det – det er ADHD, eller angst eller depresjon som fører til migrene som angivelig forstyrrer testingen,» sa hun.
Wolfinger er enig i at foreldre – spesielt velstående – vil gjøre alt for å gi barna en fordel.
«Dette er en verden der folk gikk i fengsel for at barna deres skulle gå på fancy høyskoler,» sa han, og hentydet til Varsity Blues-skandalen som sendte Lori Loughlin og andre eliter i fengsel for å ha betalt bestikkelser til en opptaksveileder for å hjelpe barna deres til toppskoler.
«Folk vil ikke stoppe for noe for å få barna sine fordeler nå. Det slår meg som bare ett eksempel til på hvordan privilegier blir forankret og overført mellom generasjoner.»
Han mistenker også at noen mindre privilegerte studenter også henvender seg til overnatting fordi de ikke nødvendigvis er ute av college.
«Jeg er veldig sympatisk til en kritikk om at altfor mange unge mennesker tar fireårige grader nå,» sa han.
«Vi kan ha det bedre i det lange løp hvis noen av disse studentene tok toårige tekniske grader eller andre muligheter.»
