Arizona State University (ASU) har bygget et rykte som en av USAs største festskoler, men det siste akademiske tilbudet har fått folk til å spørre om den virkelige majoren jager innflytelse.
Universitetet lanserer en bachelorgrad med fokus på innholdsskaping, lærer studentene hvordan de bygger et nettpublikum, vokser deres personlige merkevare og gjør sosiale medier til en karriere. Med andre ord, ja, å få kreditttimer for TikTok er nå offisielt en ting.
Skolens tjenestemenn insisterer på at programmet er mye mer enn å lære elevene hvordan de skal danse foran et ringlys.
Jessica Pucci, senior associate dekan ved ASUs Walter Cronkite School of Journalism and Mass Communication, fortalte Arizona’s Family at læreplanen er laget for å gi håpefulle skapere veiledning på profesjonelt nivå fra fakultetet dedikert til å hjelpe studenter med å lykkes i den raskt utviklende skaperøkonomien.
Hun sa at studenter ikke bare vil legge ut videoer for moro skyld. De vil lære å analysere ytelsesberegninger på tvers av flere sosiale medieplattformer, eksperimentere med ulike innholdsstrategier og bruke data for å forbedre publikumsengasjementet.
Prosjektet deres tar ting et skritt videre. Hver student vil velge en plattform, enten det er TikTok, Instagram, YouTube eller en annen sosial medieside, og bruke semesteret på å lage innhold, øke et publikum og dokumentere målbare resultater.
Ved eksamen forklarte Pucci at studentene vil forlate med noe mer håndgripelig enn bare et vitnemål. De vil ha en ekte følger på nettet, publisert innhold og bevis på at de har lykkes med å bygge en digital merkevare.
Men mens ASU ser på programmet som å forberede studentene på en av dagens raskest voksende bransjer, knuste brukere av sosiale medier ikke akkurat «liker»-knappen.
Mange stilte spørsmål ved om en fireårig grad er nødvendig for ferdigheter som utallige skapere lærte seg selv på nettet.
«Ingen fornærmelse, men jeg lærte å gjøre det på soverommet mitt da jeg var 14… YouTube er også gratis… ppl bør bruke penger på undervisning for noe som er litt vanskeligere å lære,» skrev en Instagram-bruker.
En annen ble ikke solgt på investeringen, og kommenterte: «Jeg støtter fullt ut foreldre som nekter å betale barnets ‘utdanning’ i DETTE feltet.»
Andre anklaget universitetet for å tjene penger på internettkultur.
«Så i utgangspunktet ønsker skolen å dra økonomisk nytte av en trend uten å gi en faktisk ferdighet,» skrev en annen kommentator.
Ikke alle himlet med øynene.
Noen hevdet at innholdsskaping har blitt en legitim virksomhet, og en som kan betale overraskende godt.
«Sannsynligvis mer lukrativt enn 80% av de andre store lol,» kommenterte en tilhenger.
En annen sa at de var med på ideen, forutsatt at studentene også forlater college med praktisk livskunnskap.
«Jeg støtter det, så lenge de faktisk lærer grunnleggende livsferdigheter også – som boliglån, sparing, kjøp av eiendom, skatt osv.»
Enten det blir sett på som en fremtidsrettet karrierevei eller den ultimate kroniske nettbaserte høyskolen, er én ting sikkert. ASUs nyeste grad har allerede gjort akkurat det den er designet for å lære studenter – generere engasjement.
Last ned California Post-appen, følg oss på sosiale medier og abonner på våre nyhetsbrev
California Post News: Facebook, Instagram, TikTok, X, YouTube, WhatsApp, LinkedIn
California Post Sports Facebook, Instagram, TikTok, YouTube, X
California Post Mening
California Post nyhetsbrev: Meld deg på her!
California Post-appen: Last ned her!
Hjemlevering: Meld deg på her!
Side seks Hollywood: Meld deg på her!
